Το έργο εστίασε στο ζήτημα των κοινωνικών ανισοτήτων, ένα από τα πιο καίρια θέματα που απασχολούν τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η σχετική έρευνα του Eurobarometer έχει δείξει ότι η πλειοψηφία των Ευρωπαίων θεωρεί την εισοδηματική ανισότητα υψηλή και ζητά μέτρα για τον περιορισμό της.
Στο πλαίσιο αυτό, το Γενικό Λύκειο Μούδρου συνεργάστηκε με 129 μαθητές από διάφορα σχολεία της Ευρώπης, ενώ η διευθύντρια του σχολείου, κ. Μαρία Παπαπαναγιώτου, είχε τον συντονισμό και ανέλαβε ενεργό ρόλο σε δύο από τις δέκα διεθνείς ομάδες του προγράμματος.
Το σχολείο, συνεχάρη και τις μαθήτριες Αρετή Κουντούρη-Αρναούτη και Γαργαλή Ελπίδα, οι οποίες ξεχώρισαν με τη συμμετοχή τους και την αφοσίωσή τους στην πορεία του έργου!
Η ανακοίνωση του σχολείου:
Η καταπολέμηση των κοινωνικών ανισοτήτων ήταν ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα για τους ευρωπαίους ψηφοφόρους στις εκλογές για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο τον Ιούνιο του 2024. Η ανισότητα έχει καταστεί ένα από τα κύρια θέματα ανησυχίας για τους πολίτες της ΕΕ. Η έρευνα Eurobarometer* του 2017 έδειξε ήδη ότι η συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών της Ευρώπης θεωρούσε ότι η εισοδηματική ανισότητα στη χώρα τους ήταν υπερβολικά υψηλή και ότι οι κυβερνήσεις τους έπρεπε να λάβουν μέτρα για τη μείωση της. Στην έρευνα Eurobarometer του 2021, η ισότητα ευκαιριών θεωρήθηκε το πιο σημαντικό ζήτημα για την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της ΕΕ. Αυτό υπογραμμίζει την αντίληψη του κοινού ότι οι δημόσιες πολιτικές έχουν άνιση επίδραση στις ανισότητες, γεγονός που μπορεί επίσης να τροφοδοτήσει τη δυσαρέσκεια και την δυσπιστία απέναντι στους θεσμούς και τις κυβερνήσεις. Η μείωση της (κοινωνικής) ανισότητας αποτελεί πράγματι μία από τις προτεραιότητες της ΕΕ. Η καταπολέμηση των ανισοτήτων είναι επίσης ένας από τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Ο στόχος 10 αποσκοπεί στη μείωση, έως το 2030, των ανισοτήτων που εξακολουθούν να υφίστανται εντός και μεταξύ των χωρών και που βασίζονται στο εισόδημα, το φύλο, την ηλικία, την αναπηρία, τον σεξουαλικό προσανατολισμό, τη φυλή, την κοινωνική τάξη, την εθνικότητα, τη θρησκεία και τις ευκαιρίες.
Στο πλαίσιο αυτού του έργου, οι μαθητές ερεύνησαν και συζήτησαν τις κοινωνικές ανισότητες στην ΕΕ. Ποιες είναι οι αιτίες και οι επιπτώσεις τους και πού μπορούν να οδηγήσουν; Μπορούν να διαταράξουν τις κοινωνίες; Πάνω από 100 μαθητές από 50 διαφορετικά σχολεία EPAS συνεργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες για το έργο. Συζήτησαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, Μοιράστηκαν τις εμπειρίες, τις προσδοκίες, τις ιδέες και τα συναισθήματά τους. Συμμετείχαν σε φόρουμ, Αντάλλαξαν απόψεις σε κοινές διαδικτυακές συναντήσεις με τους νεαρούς πρεσβευτές στα αντίστοιχα σχολεία πρεσβευτών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Έλαβαν σχόλια για την έρευνά τους από εμπειρογνώμονες (καθηγητές, ευρωβουλευτές κ.λπ.).
Το Γενικό Λύκειο Μούδρου συνεργάστηκε με 129 μαθητές από διάφορα σχολεία της Ευρώπης και η Διευθύντρια του, κ. Παπαπαναγιώτου Μαρία υπήρξε βασική συνεργάτης και συντονίστρια σε 2 από τις 10 ομάδες που δημιουργήθηκαν σε συνεργασία με τις εξαιρετικές συναδέλφους Nicole Wieringa, ψυχή του προγράμματος, από την Ολλανδία, Victoria Malcolm από την Ιρλανδία, Mireia Guillaumes από την Ισπανία και Νίκη Λαμπροπούλου από το 3ο ΓΕΛ ΧαΙδαρίου.
Συγχαίρουμε τις μαθήτριές μας Κουντούρη-Αρναούτη Αρετή και Γαργαλή Ελπίδα για την ενεργό συμμετοχή τους και τη σπουδαία δουλειά που προσέφεραν στο πρόγραμμα.
Ευχαριστούμε την eTwinning Team για την ενθάρρυνση και την ενίσχυση στην προσπάθειά μας
